Se realizó este martes en Chubut la primera jornada del operativo nacional de evaluación Aprender, del que participaron cerca de 16.000 estudiantes de los Niveles Primario y Secundario y que además reunió en las escuelas, en encuentros de debate institucional, a los equipos docentes.
“La evaluación impulsada por el gobierno nacional, y con acuerdo de todas las provincias, a través del Consejo Federal de Educación, nos dará una fotografía de la realidad que nos servirá para la macro planificación. Buscamos información para repensar las prácticas”, afirmó el ministro de Educación, Fernando Menchi, y agregó que los resultados, que serían distribuidos por Nación a partir de abril del año próximo.

Rechazo al examen

“A nosotros nos genera expectativas; estamos contentos con el dispositivo. En verdad la evaluación ya se realiza desde hace años, porque lo establece la Ley de Educación Nacional, por eso me resulta llamativo que haya en algunos lugares del país tanta resistencia; no encuentro ningún fundamento porque lo único que hace una evaluación es darnos información para rever las políticas educativas y el presupuesto”, destacó.
Al mismo tiempo, dejó en claro que se evalúan “saberes mínimos, el piso de lo que el niño o el joven debe aprender; no es el techo de lo que debería saber, estamos hablando de saberes básicos”, subrayó.

Múltiple choice

Por su parte, la subsecretaria de Política, Gestión y Evaluación Educativa, Virginia Hughes, explicó que el mecanismo de respuesta en las evaluaciones para ambos niveles fue múltiple choice y no se formularon preguntas abiertas para agilizar los tiempos. Además, destacó que Aprender incorporó cuestionarios para los docentes, algo que hasta ahora no sucedía.
“La utilización del múltiple choice fue por una cuestión metodológica; sería imposible hacer una evaluación de tanta magnitud como Aprender y tomar datos útiles con preguntas abiertas. El ONE 2013 demoró tres años en enviar los informes a las provincias, eso no va a pasar ahora”, indicó.
Por otra parte, mencionó que por cuestiones climáticas en algunas escuelas del Valle no se realizó el operativo y que el mismo tendrá lugar el próximo martes 25 de octubre.
De la misma forma, detalló que los operativos nacionales de evaluación, se aplican de manera estandarizada en la Argentina desde 1993. Agregando que están contemplados en la Ley de Educación Nacional, que hasta 2013, se instrumentó el ONE y en base a la experiencia que dejó, el gobierno nacional junto con los estados provinciales, a través del Consejo Federal de Educación, consensuó este nuevo operativo que ahora se denomina Aprender y que incorpora cambios.
En el Nivel Primario, participaron los sextos grados, pero esta vez todas las divisiones, que respondieron una evaluación con contenidos de Lengua y otra de Matemática y se incorporaron a algunos terceros grados, de algunas escuelas, que respondieron a modo de muestra.
En el Nivel Secundario se recogió información sobre los aprendizajes de los estudiantes en las áreas curriculares de Matemática y Ciencias Sociales y hoy, responderán contenidos sobre Lengua y Ciencias Naturales.
Desde el Ministerio aclararon que el diseño de la evaluación, fue elaborado por especialista convocados por el Gobierno Nacional, basándose en los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP). Y que en Chubut, se trabajó desde principio de año, junto a supervisores y directores de las todas las escuelas primarias y secundarias de las seis regiones que conforman el sistema educativo del Chubut, para la puesta en marcha de este masivo dispositivo.